歡迎光臨登封市少林小龍武術學校
全國服務熱線：<track id="nw21v"><i id="nw21v"></i></track> 少林小龍武術中等專業學校是經鄭州市教育局批準成立的一所民辦職業學校。位于登封市大禹路西段156號，經過18年的發展，如今已成為集文武教學、影視人才培訓、藝術人才培養、影視作品拍攝、少林功夫表演、國際武術文化交流于一體的綜合性現代化專業學校。學校占地面積78127平米，總建筑面積102126平米，學?？傎Y產17670萬元?，F有學籍學生3350名，在校生2510名。畢業生1383名。
我校開展的專業有：運動訓練專業、音樂專業、舞蹈表演專業。
辦學方向：黨建領航，讓國家政策和傳統文化（愛心、孝心）雙融合；讓社會和師生員工物質和精神雙幸福；讓學校規模和質量雙一流；讓學生成長文武雙優。
辦學理念：明文武之德，止于至愛至孝；修核心素養，成于家國情懷。
辦學特色：做文武雙優的教育。文武共管，文武共治，至于文武之德，文武之智，文武之美，文武之健，文武之勞。
辦學效益：不忘初心，牢記使命，嚴格管理，精心育人，文武雙優，文武共鑒，文武共美，規模一流，質量第一。讓家庭、學校、社會、因學生文武雙優而幸福！
我校獲得的榮譽與成績：
1.４月１４日上午，登封市教育局在我校召開登封市教育系統武術學校規范管理現場會。市教育局黨組書記李智鑫、副局長馮書俠、武術科長段要軍出席，副局長馮書俠主持會議，來自全市武術學校的主要領導參加了會議。上級領導對我校的管理理念，管理職責，常規管理工作的同步高質發展，高度肯定。
2.由河南省武術運動管理中心主辦，少林與太極雜志社等聯合承辦的“少林武術短視頻征集展示活動”“少林武術短視頻大賽”歷時4個月的網絡展示完美收官，本次活動共有來自50多個國家和地區的3600多件作品參賽，經專家組嚴格評審，300余件作品榜上有名。少林小龍武校校長陳同川、武教副校長羅瑞星等以純正的武術套路、精湛的演練技能積極的參加了比賽，并在眾多精英的比拼中取得了優異的成績，獲得了評委的好評。我校獲得團體獎、陳同川校長榮獲特別貢獻獎，羅瑞星副校長獲優勝獎，劉志瑞獲一等獎，王朝陽獲三等獎，王銀貴獲最佳組織獎。
3.我校在2020年度新聞宣傳工作和"學習強國"平臺使用中表現突出，受到登封市教育局的肯定與好評，被評為登封教育新聞宣傳先進單位和"學習強國"平臺使用先進單位。
4.由鄭州市武術協會主辦的“體彩杯”2021年鄭州市武術（套路）錦標賽于5月14日至16日在鄭州市體育館舉行， 我校競訓套路代表隊32名隊員在王計劃和王偉教練員的帶領下在比賽中頑強拼搏、勇于進取，取得了良好的成績，共獲得前三名40項，其中14項第一名、11項第二名、15項第三名，并被賽事組委會評為“體育道德風尚獎”代表隊。
5.我校榮獲“2020年度文化廣電旅游體育產業發展突出貢獻獎”，另外少林小龍教育集團旗下的河南登封中國國際旅行社有限公司也在本次會議上被評為“2020年度文化廣電旅游體育服務保障工作先進單位”。
6.我校成立高考升學班，多渠道升學，為大學輸送人才，塑造每一個孩子承擔家庭責任和社會責任的能力，實現每個家長的美好夢想。我校升學班在陳校長、常書記領導下，在宋校長、王主任組織下，全體師生努力拼搏、克難攻堅，73人參加高考，59人被高校錄取，成績優異。其中，劉洋菲被上海體育學院錄取，吳夢雪被揚州大學錄取。
2021年我校職專招生1405人，其中運動訓練專業1350人、音樂專業20人、舞蹈表演專業35人。在校生2510人，2021年畢業生1383人。在校培訓人數為: 2020年1260人, 2021年1268人，逐年增長。
學校教職工157人，專任教師134人，師生比18:1，雙師型教師占比例58.96%，專任教師本科以上學歷108人，占比例80.60%，專業教師79人，占比例60%。專任教師高級職稱教師6人，占比例4.5%。
學校建有教室52個，配備數字一體機，班班通，能正常進行多媒體教學，計算機教室4個，教學用計算機228臺，教室采光、通風、桌凳都符合國家規定標準。圖書室395平米，藏書7.6萬余冊，閱覽室320平米，座位352個，訂閱報刊、雜志30余種，可滿足教師、學生閱覽需求。
為了嚴格學校管理，狠抓學生日常行為規范的養成，進一步優化學校良好的校園風氣，我校開展了“安全紀律、文明誠信教育月”，“國家資助助我成長”主題活動，學校每周召開一次班會，對學生進行學法懂法、感恩國家教育，培養學生愛專業、學本領、成人才的積極思想，校風正，學風濃。
2021年學業水平測試合格率達95.2%以上，體質測評合格率97.6%，畢業生1383人中，合格率達95.2%以上。各項指標比2020年數據都有所上升。
2021年10月學校對2020級學生共發放調查問卷600余份，主要從理論學習滿意度、專業學習滿意度、實習實訓滿意度、校園文化與社團活動滿意度、生活滿意度、校園安全滿意度進行調查，回收了566份調查問卷，回收率達到94.3%。其中理論學習滿意度調查問卷非常滿意、比較滿意和一般滿意占總數的90.6%；專業學習滿意度調查問卷非常滿意、比較滿意和一般滿意占總數的95.8%；實習實訓滿意度90.1%；校園文化與社團活動滿意度調查問卷非常滿意、比較滿意占總數的70.3%；生活滿意度調查問卷非常滿意、比較滿意占總數的90.5%；校園安全滿意度調查問卷非常滿意、比較滿意占總數的95.4%。
嚴格貫徹落實國家提出的“進一步建立和健全貧困生扶助長效機制，幫助各階段在校學生順利完成學業，絕不讓一個學生因家庭貧困而失學”的工作任務， 一年來，我校主要資助方面有國家免學費、國家助學金、校內減免學費。在國家免學費方面，2021年享受受免學費人數為2766人，國家助學金215人。學校家庭經濟困難學生補助，主要是補助給我校部分家庭經濟比較困難的學生。從而保障了我校每一位貧困學生不因經濟困難而輟學，保障貧困學生安心學習，正常生活和身心健康成長。
學校重視就業指導，給學生開展更多的有關于專業技能和就業方面的培訓，讓畢業生具備較強的實踐動手能力和現場解決實際問題的能力，發揮主導作用積極為畢業生搜集、傳播就業信息。如成立就業指導服務機構、定期公布招聘信息、開展就業專題教育等各種形式引導學生做好就業準備。
表2.4-1近三年就業情況對比
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項目 年份 |
畢業生總人數 |
推薦就業人數 |
自行就業人數 |
就業比例 |
|
2019年 |
633 |
513 |
90 |
95.2% |
|
2020年 |
640 |
519 |
92 |
95.3% |
|
2021年 |
1383 |
1201 |
95 |
95.60% |
我校致力于向影視演藝、舞蹈、音樂專業方向發展，成績突出。分別在陜西西安的《駝鈴傳奇》、海南三亞的《紅色娘子軍》、甘肅敦煌的《敦煌盛典》、浙江杭州的《印象西湖》等大型實景演藝項目加盟演出，國際功夫街舞比賽并獲得大獎。創新創業能力極強。
少林小龍武校30多名學員在嵩陽書院參加“嵩山之旅”直播活動，與著名主持人、綜藝達人、中國內地男演員、表情帝楊迪成為“同學”，共同學習中華民族古代文化。
由小龍武校藝術中專校長劉懷敏指導、舞蹈專業部主任劉迪創編、小龍藝術中專舞蹈和影視學員表演的《黃河情》成為開幕式表演的一大亮點，他們將武術與舞蹈融為一體，把街舞、中國舞、國標舞、拉丁舞的元素與少林武術相結合的完美演繹，讓觀眾耳目一新，并受到領導以及現場專業人士的高度贊揚。
我校成立藝術表演部，由畢業于上海戲劇學校邱科申副教授每周來校上課，鄭州舞協副主席劉懷民教授親自主持工作。
創新實施“33343”育人文化：“三關愛”“三關心”“三關懷”“四精確”“三項校本作業”，期許家校心靈相通，形成家校牽手有力，體現育人價值高質量、育人效益最大化。
餐廳創設了“愛心小屋”，關心、關愛、關懷弱小、有病、受傷等學生，讓他們享受到家的溫馨。
武教部實行“三練三悟兩學”教學模式，通過自練淺悟、合練群悟、導練深悟、學會反思、學會復習教學過程，以培養學生基本動作的準確能力，培養學生重點動作的完整能力，培養學生深層次動作的連貫能力，培養學生學而時習之、溫故而知新的實踐能力。
我校有一系列切實可行、別具風格的管理文化，從學校到學生、從領導到辦公室、從教師到教練、從護理到后勤、從辦學思想到學校愿景，從辦學目標到校風校訓，都融合了國家政策和傳統文化的精神內涵，都涵蓋了至愛至孝的文武之德和家國情懷的核心素養，彰顯了全員育人、文武共美的初心使命，最終實現家長的美好夢想。
立足我校實際，發揮運動訓練優勢，培養我校運動項目領導品牌，把我校特色項目彰顯出來，向全國各大體育院校輸送高水平運動員。扎實做好對口升學工作。59人對口升學，46人參軍，16人被武警特種部隊直招。80多人到中小學擔任社會體育指導員，52名留學任教。與鄭州歌劇院合作新上音樂專業，與中國街舞聯盟合作欣賞舞蹈專業國標舞專項和功夫街舞專項。到西安、威海等地結合推動學生實習、實訓落實，鍛煉學生各方面的表演、實操技能。
1.學校開設運動訓練、舞蹈、音樂專業，公共基礎課按照中職院校教材大綱要求，開設有語文、數學、英語、思想政治、歷史、計算機應用基礎。配備有專職教師134名占教職員工總數的78.3%，學校根據專業特色安排課程，讓學生理論與實踐相結合，真正體現職業教育的特點。
2.信息化教學。教學用計算機達到228臺，班班通等各種設施設備使用正常。學校對教學管理、學生管理、后勤管理實現網絡信息化管理。學校建立微信公眾平臺，實現學?；A信息化公開透明，師生以班為單位建立微信群，實現師生在線互動，并定期更新教學信息，便于學生時常查看，及時解答學習中的疑問。
3．教學資源建設
我校配置了班班通一體機，日常學習中，常用的教學軟件有電子版課件，實物展臺等。數字化教學中，我校專門成立教學資源與信息化建設領導小組，將專業教學目標、專業教學標準、專業優質核心課程體系、實驗實訓指導、學習評價等整合處理，通過校園網絡等實現課程資源網絡化、信息化。依托數字化校園建設，以創建精品資源為核心，組織建設多媒體教學課件，多媒體教學素材，教學案例，電子教案及電子教材，學生自主學習資料匯編等，建立信息共享和自主學習平臺上的立體化教學資源庫，實現全校師生的網絡教學資源的共享與應用。學校建設全面發展，上檔次，高水平，達到了一定的高度，得到了市委市政府、教育局的認可，并獲得了表揚。更得到了眾多家長的贊美，獲得了社會上的一致好評。
4國際合作
世界WDJ街舞大賽等欄目活動中屢獲殊榮與大獎，目前已成為一道引人入勝的文化大餐，一場耳目一新的藝術盛宴，一曲武舞結合的華麗樂章，一次浴火重生的鳳凰涅槃。因此我校被中國舞蹈家協會街舞委員會命名為“功夫街舞發源地”。
2021年，我校安排教師外出培訓30余次，每周一次校內培訓，聘請深圳道弘教育培訓公司名師、王剛律師、白雪老師來?，F場培訓，參加培訓教師達100%。
為加強教育關愛學生的生存力、競爭力、發展力、持續力，提升“五全育人”全面管理能力，加快促進學校各項制度、工作機制以及管理文化有效落地，實現家長對小龍武?？茖W管理的美好愿望，進一步深化依法治校、以德治教、加強教職工工作作風建設，樹立消防安全思維底線，全面促進學生身心健康發展，根據國家《憲法》《民法典》《消防安全法》《中華人民共和國體育法》《中華人民共和國民辦教育促進法》《登封市武術學校專項治理工作方案》《登封市武術學校武術教練員管理辦法》和登封市武術學校武術教練員“三條禁令”“六項規定”等文件精神，少林小龍武校結合本校實際，制訂了2021年秋季新學期學習培訓提高方案，舉辦教職工學習提高培訓班。培訓內容有法律法規、消防安全、心理健康、運動訓練、黨史教育、嵩山文化、衛生健康急救知識、教練管理制度等，分別由各方面的專家教授進行講課。
為了確保培訓效果，專門成立了培訓領導組進行強化督導，校長陳同川和黨總支書記常衛平任組長，第一書記郭志強任督查組長，武教校長羅瑞星任副組長，成員為其他校委會領導及中層領導。本期培訓班的指導思想是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，培育德、智、體、美、勞的社會主義建設者和接班人，以“四有教師”和做好學生“四個引路人”為標準，努力打造一支高素質的教練、教師隊伍，加強黨史、心理健康、法律法規、運動訓練、衛生健康急救知識、消防安全等方面學習引領與創新。最終達到說教有法、行為有標、管理有制、治理有序。教師教練隊伍建設是學校全面高質量發展的重中之重，是提升辦學層次和辦學水平的核心要素，因此，提高教職工職業精神引領，促進教職工專業化發展，帶動教職工主動發展，內化教職工自我發展行為，切實提高教職工全面能力勢在必行，迫在眉睫。
通過培訓，提高教職工專業化理論水平，提升職業精神境界，增強職業使命感、危機感、責任感，營造重視學習、終身學習、持續發展的良好育人環境。培育師德修養高、教學能力強、業務精湛，能適應新時期武術學校發展的教職工隊伍，積極工作，科學工作，形成學校發展合力。通過培訓，使全體教職工能夠準確掌握教育發展形勢，依法依規，強化自我發展意識，并內化為自己的自覺行為，使自我發展意識與學校新發展格局相融合，激發其為學校發展謀利益的責任。進一步引領職業精神，增強職業幸福感，加強專業信念，打造積極向上的心理結構，營造合作共贏的團隊精神。
我校堅持董事會領導下的校長負責制。為進一步加強內部管理，我校從社會上聘用德才兼備，懂教育、會管理的老干部、老校長充實到學校領導班子之中。
我校校委會組成，年齡結構、文化結構合理高效，陳同川（校長、武術總教練），黨總支書記常衛平，校委會成員還有：羅瑞星、宋銀玲、劉智良、劉懷敏、呂豪東、郭志強、邱芳等。學校成立有黨支部、團委、工會、招生安置辦、學籍辦、文教部、武教部、藝術部、后勤部、宣傳科、財務科、安全科、預備役大隊等部門。
學校機構健全，運轉正常，決策民主，班子團結，工作和諧。組織機構健全，活動有序。既建立“權利層層有，責任人人負”的工作機制，又強化政治意識，大局意識，學習意識，效率意識。不斷加強班子成員的學習與培訓。堅持結合政治學習，結合熱點話題學習，結合教育實踐學習，結合問題導向學習。通過學習，提高了班子成員素質，促進了核心團隊的成長，提升了教育教學管理水平。我校領導班子團結協作，齊抓共管，做到工作分工不分家，大事講原則，小事講風格，民主集中，科學決策，辦事公正、公開合理。更沒有私自變更行政審批的事項和辦學內容等違規辦學行為。
教學管理方面,建立健全學校內部建立少林武術研究機構，挖掘傳統武術套路，豐富專業課內容。設立監督部門，實行全天候督查督辦，設立舉報電話和意見箱箱。在學校綜合辦公樓，歡迎家長和學生舉報監督。學生管理分文化、武術管理,雙管齊下。另設有學生會,預備役大隊，學生自治管理。財務、預算管理有專業的會計師負責，財務預算、資產管理、風險管理，均在董事會管理下有序進行，資金等流動透明化，公開化。教學質量嚴格按照教育部門規定的大綱進行，學校制定有基礎課、專業課教學大綱，教學質量在教育部門的監管下進行驗收。
做好學校的日常管理，定期對其進行檢查，對學校食品安全和教學安全等進行監督檢查，嚴肅執紀，每周集中通報綜合治理情況。
3.5德育工作情況
為了辦一所真正好的學校，實現學生幸福成長，實現家長美好夢想，實現職工有尊嚴的幸福，少林小龍武校利用學生放暑假時機，組織全體教職員工于6月29日上午，在多功能大廳進行業務素能提升培訓，黨總支書記常衛平主講“33343”家校牽手育人模式的深刻內涵。
常書記結合自己數十年的教學管理經驗，運用“三學三思”課堂教學模式為全體教職工進行培訓，用自學淺思、合學群思、導學深思的方法環節著重講解了“三關愛、三關心、三關懷”和“四精確”“三項校本作業”等相關內容。并在每個環節均以部為小組進行討論、組長代表小組展示討論結果、針對討論結果結合正確標準進行量化評價。
通過常書記深入淺出的講解，讓廣大教職工明確了學習培訓的終極目標，掌握了為實現學校辦學思想——做文武雙優的教育實施系列高質量內涵管理方法和方式。特別是在討論環節，教職工以部為單位自由分組互相分享落實“33343”的成功經驗和有關問題探討；在分部提問環節，被提問者落落大方地踴躍發言，來自于工作中的真實案例分析獲得了常書記的中肯贊許。
通過學習使大家真正認識到“以學生發展為宗旨，一切以學生幸福成長為中心”、打造“思想道德高境界，文化武術高水平，行為養成高品質”、抓好“特色塑造、行為養成、知識學習和能力培養”、實施“全員育人，全過程育人，全細節育人，全精準育人”的重要意義。
本次學習培訓對于廣大教職工深刻領會“33343”家校牽手育人模式內涵具有積極的意義，并有效提升了教職工的實踐運用能力。
我校的青少年學生同其他學校的學生一樣，思想正處在空前活躍和極不穩定的時期。當前社會上流行一些不健康的東西，西方世界的價值觀，生活觀，人生觀日益滲透到武校學校生活中，封建社會遺毒“幫會”“結拜”“俠義”也沉渣泛起，不時侵襲學生的思想，對未成年人和青年人都構成了嚴重的威脅，而且武校比全日制普通學校更趨嚴重，因此，武校的德育工作，比過任何時候，都顯得尤為重要和迫切。為了切實加強學校的德育工作，堅持以德治校和依法治校并舉的原則，經校委會多次討論制定了德育工作實施意見，建立了德育工作機構，形成了一整套德育教育的特色制度和措施。
1．建立了以黨支部書記、校長為組長，第一書記、黨建指導員、副校長為副組長，團委書記，督查科，學生會主席，少先隊輔導員，婦聯，工會，班主任為成員的德育教育工作領導組。
2．加強黨支部，團委會，預備役，學生會，少先隊，婦聯，關工會，工會等組織的領導，放開手腳讓他們大膽工作。并為他們安排辦公場所，配備辦公工具，極大地激發了他們的工作熱情。一年來組織了一系列有益于青少年成長的豐富多彩的活動，如植樹造林，綠化嵩山，清明節悼念革命先烈，演講比賽，文藝晚會，愛國讀物活動，學雷鋒樹新風活動，拔河比賽，球類比賽，書畫比賽，風采展示等，這些活動豐富多彩，適合青少年特點，學生樂意參加。通過活動不僅陶冶了學生的情操，而且還培養了他們的政治意識，增長了學生的知識和才干，還為學校培養了一批有號召力，有較強組織能力的學生骨干。
3．堅持依法治校和以德治校的結合，不斷增強學生遵紀守法的意識。為了把學生培養成遵紀守法，明禮誠信的社會主義“四有”新人，我們始終不渝地把法制教育，武德武風，廉潔自律教育作為思想政治工作的一項重要內容，常抓不懈。學校專門成立了依法治校領導組，還邀請市司法局、公安局、法院、河南群達律師事務所等人員到我校進行法律教育專題報告和“預防未成年人犯罪”圖片展。學校還舉辦了由鄭州市關工委，司法界知名人士到我校普及法律知識報告會等。通過不間斷的，形式多樣的法制教育，師生員工的法制觀念，武德武風普遍增強，形成了人人學法、懂法、守法的好風氣。
4．堅持社會主義道德建設，切實加強和改進德育工作。青少年是祖國的未來，民族的希望。抓好武校德育工作，對青少年的健康成長至關重要。
為充分體現黨建工作的重要性，有效發揮黨建領航的重要作用和教育教學工作中黨員的先鋒模范作用，我校投入巨資創建了黨建培訓教育中心。
我校黨建培訓教育中心位于學校綜合辦公大樓三樓，總建筑面積2000多平方米，共有紅色文化、校史文化、黨建文化和學習培訓等四個篇章組成。
紅色文化篇：懸掛有締造中國共產黨和新中國的偉大領袖毛澤東像和承前啟后、勇毅擔當的習近平像。毛澤東率領老一輩革命家帶領中國人民開創中國歷史新紀元，習近平努力開創中國特色社會主義事業新局面，帶領全國人民在富民強國的復興之路上奮進新時代，共筑中國夢；一首前無古人后無來者的《沁園春雪》，讓我們領略偉人大氣磅礴的詩詞才華和胸懷天下的偉大抱負；一道熠熠生輝的英模墻，讓我們銘記無數先烈的英雄事跡，秉承英模精神、傳承紅色基因；中共一大至十九大的光輝歷程和百年黨史的輝煌成就，分別從開天辟地、改天換地、翻天覆地、驚天動地四個方面展示了中國共產黨在新民主主義革命時期完成救國大業、在社會主義革命和建設時期完成興國大業，在改革開放和社會主義現代化建設新時期推進富國大業，在中國特色社會主義新時代推進并將在本世紀中葉實現強國大業的主要功績和歷史使命。
校史文化篇：簡要展示了小龍武校的發展歷程。分武術世家、崢嶸歲月、闊步發展、庚續輝煌四個板塊。小龍武校40多年的發展歷程，培養了大批優秀人才，成為各行業的標兵典范。這里有感動中國的孝義明星黃久生、中國十大武星王世英、全國警察教頭丁峰、享譽海內外的武打影星釋小龍、《紅海行動》女一號蔣璐霞等等，正如校歌中唱的那樣:星光璀璨、閃耀神州。
黨建文化篇：小龍武校嚴格執行黨的教育方針，認真踐行社會主義核心價值觀，不忘入黨初心，牢記教育使命，遵循弘揚少林、振興中華的校訓，明確“明文武之德，止于至愛至孝，修核心素養，成于家國情懷”的愿景，堅持黨的領導，堅定黨建領航，構建“十全十美黨建工作機制”，著力打造學習美、優秀美、批評美、初心美、擔當美、奉獻美、成長美、傳承美、思想美、服務美黨支部。
學習培訓篇：主要展示小龍武校的教學成果，分別有高校軍營精英、賽事精英健將、影視作品展示、軍校聯誼共建、黨建活動開展、愛心公益慈善、文武教學管理方面的成績和經驗分享。本區域有四個報告廳：初心廳、增信廳、先鋒廳和奮進廳，寓意為：我們共產黨人不忘初心、增強自信、爭當先鋒、砥礪奮進的精神和永遠跟黨走、堅決不掉隊的信心?？梢耘e辦黨建學習培訓、先進事跡報告會、觀看黨史、青少年思想道德法制教育片等活動。
（一）黨建領航風帆正，凝心聚力促發展。
2021年是我校黨建工作昂首闊步邁上新臺階的一年。這一年，在學校黨總支書記常衛平的正確領導下，我校緊緊圍繞鄭州市教育局、登封市教育局的安排部署，堅持黨建引領、立足中心、服務大局，奮力拼搏、勇于進取，譜寫了黨的建設與教學管理發展同頻共振的嶄新篇章。
黨總支大力營造良好的學習氛圍。根據中央、省、鄭州市、登封市關于黨史學習教育的有關要求，結合工作實際，我校黨總支快速、周密擬定《少林小龍武術中等專業學校黨史學習教育實施方案》。方案緊緊圍繞學懂、弄通、做實黨史學習教育，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，以學史明理、學史增信、學史德、學史力行為主要目標，以銘記光輝歷程、認識偉大貢獻、感悟初心宗旨、掌握重大理論成果、傳承偉大精神、領會新發展理念。高標準高質量完成學習教育各項任務。
(二)展開豐富多彩的黨史學習活動
1、召開黨史學習教育研討會
為深入貫徹黨史學習教育活動精神。我校迅速召開黨員大會，會議圍繞總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神展開深入學習研討。會上強調，各級黨員、師生要提高政治站位，認清活動意義，明確學習目標和任務。通過開展形式多樣的學習教育活動，切實學好黨史，保證學習實效。同時要學以致用，結合黨史教育學習活動，認清當下教育新形勢，找準我校發展短板，凝心聚力推動我校品牌創建工作，推進我校高質量發展，向建黨一百周年獻禮。
第一書記郭志強同志上黨課《中國共產黨為什么能?》。 中國共產黨百年歷史，可以劃分為四個歷史時期：從1921年7月中國共產黨建立至1949年10月中華人民共和國成立，是新民主主義革命時期， 完成救國大業 ；從1949年10月至1978年12月黨的十一屆三中全會召開，是社會主義革命和建設時期，奠立興國大業 ；從1978年12月至2012年11月黨的十八大召開，是改革開放和社會主義現代化建設新期，推進復國大業；從2012年11月至今是中國特色社會主義新時代，開起強國大業 。在這四個歷史時期，中國共產黨以獨有的特質和精神，緊緊依靠人民 ，完成和推進了四件大事。四件大事鑄就了中國共產黨百年輝煌。
2、黨總支積極構建學校黨建管理文化。
不忘初心，牢記使命，黨建領航，從嚴治黨，精心育人，文武雙優，文武共鑒，文武共美，規模一流，質量第一。
以“武校師生心向黨，獻禮百年頌黨恩”為主題，在全體師生中組織一次革命歌曲歌詠比賽，積極營造學黨史、感黨恩、聽黨話、跟黨走的濃厚氛圍。
4、黨總支積極創新小龍武校黨建“十全十美”工作機制
（1）堅持全體黨員每天進行1小時政治學習，打造學習美黨組織。
（2）堅持全體職工每周進行1小時政治學習，打造學習美學校。
（3）堅持支部全體黨員每季度召開民主生活會會，打造批評與自我批評美黨支部。
（4）堅持支部全體委員每月召開一次會議，打造守住初心之美支部委員。
（5）堅持全體黨員每月召開一次黨小組會議，打造黨員有擔當使命之美黨小組。
（6）堅持全體黨員每月自覺交一次黨費，打造奉獻之美黨支部。
（7）堅持黨總支書記每季度給全體黨員上一次黨課，打造成長之美黨支部。
（8）堅持全體黨員每年進行一次紅色革命基地教育活動，打造紅色基因傳承之美黨支部。
（9）堅持每學期對全體職工進行一次黨的重要知識考試，打造永遠聽黨話，跟黨走，不掉隊思想之美團隊精神。
（10）堅持全體黨員每年開展兩次社區服務活動。打造新時代雷鋒之美黨支部。
黨建工作天道酬勤，肯定和贊許接踵而來，少林小龍武校黨總支規范化建設工作經登封市教育局黨務工作考核小組進行綜合檢查考核，認定小龍武校黨總支的組織體系、黨員管理、組織生活、思想政治建設等各方面黨建工作取得了卓越的成績，確定為登封教育系統黨建示范點，并號召登封公辦學校和民辦學校黨支部全體黨員來校參觀學習。
學校持續加大校企合作的深度和廣度，創新和完善企業冠名、工學交替、頂崗實習等人才培養模式。校企合作辦學單位有：山東威海華夏影視城;華夏文旅（西安）度假區; 甘肅敦煌盛典劇場等。學校創辦了河南山川影視；奧斯卡小龍國際影城；奧斯卡鄭州激光小龍國際影城；小龍接待中心等企業，為學生實習提供了更多的平臺。
由浙江省委宣傳部、杭州市委市政府、紹興市委市政府主辦的2021宋韻文化節在杭州錢塘江畔拉開帷幕。一幅流光溢彩、詩意盎然的畫卷在觀眾眼前徐徐展開，一場古今交融、國風濃郁的文化盛典精彩上演。少林小龍武校武術表演團38名隊員在陸玲洋教練帶領下應邀參加文化節，并在開幕式“宋韻最杭州”主題晚會上傾情演繹《金戈鐵馬》武術節目，為文化節注入了充滿陽剛之氣的北國風韻。為學生實習提供了更多的平臺。
充分發揮實驗、實訓、實習這三個關鍵環節在人才培養工作中的重要作用，通過實踐課程教學、現場教學，社會實踐等教學環節，有效提升了學生的專業綜合能力和創新能力。
傳播嵩山文化，弘揚中國功夫，培養武術精英。炫姐是一名小龍武校的教師，平時會用鏡頭記錄孩子們的在校生活。由河南山川影視公司和中國影視鼎力品牌笑峰傳媒聯合組建的《炫姐在武?！范桃曨l，系列片攝制組于10月22日進駐少林小龍武校正式開拍，由小龍教育集團董事長陳同山監制，《炫姐在武?！方處燂椦菡邉㈡骆聻槌銎啡?，制片人燕笑峰、導演劉冰峰，制片主任由小龍武校表演部副主任劉志瑞擔任。通過實踐課程教學、現場教學，社會實踐等教學環節，有效提升了學生的專業綜合能力和創新能力。
2002年我校在小龍武校的基礎上建立小龍教育集團，先后組建河南山川影視，奧斯卡國際影城，奧斯卡鄭州激光小龍國際影城，小龍藝術中專，小龍接待中心等企業，實現了校企、校校合作，資源共享。
第五部分 社會貢獻
加強專業設置與產業需求對接，課程內容與職業標準對接，教學過程與生產過程對接，畢業證書與職業資格證書對接的基本要求。
建立學校、行業、企業、研究機構和其他社會組織等方面共同參與的教育教學評價機制。通過邀請專家來校訪問，外出表演參觀，學習優秀教育教學管理經驗。通過交流學習共同參與教育教學不斷提升教學質量，受到了社會各界的一致好評。
（一）影視專業班
我校具有豐富的影視資源，開設了培訓影視人才的表演專業班，特聘影視導演、表演導師邱科申教授和新生代影視演員康佳琪為學員進行表演技能與表演理論方面的教學。近年來，學員們參與了我校投資拍攝的影視班實踐課作品微電影《禪武心3--佛心》《少年英雄傳--睡拳》《少年英雄傳2--鷹眼神探》的拍攝，還有學員了院線電影《長安伏妖》、30集系列短劇《熱血男兒》、動作喜劇勵志電影《追風少年》的拍攝。
（二）藝術專業班
我校藝術專業班首創的功夫街舞是中國少林功夫和街舞文化碰撞融合而形成的一種全新的文化藝術形式，是由中國舞蹈家協會街舞委員會河南聯盟攜手少林小龍武校共同打造的中原特色文化品牌。
自功夫街舞品牌面世以來，先后參加了省，市、國家級各類賽事與表演活動，創編的節目《水木年華》《舞功》《武風舞韻》《禪武中原》等節目相繼在河南電視臺《群星耀中華》、中央電視臺《群英匯》、國家大劇院《舞典華章》以及大型競技節目《舞力角醒》、世界WDJ街舞大賽等欄目活動中屢獲殊榮與大獎，目前已成為一道引人入勝的文化大餐，一場耳目一新的藝術盛宴，一曲武舞結合的華麗樂章，一次浴火重生的鳳凰涅槃。因此我校被中國舞蹈家協會街舞委員會命名為“功夫街舞發源地”。
（1）培訓服務、技術服務
充分利用學校教育資源，積極開展面向企業和社會的職業培訓，2021年，為鄭州、登封培養社會體育指導員150名，為市直中學，郊縣中學對口培訓中招學生3000多人，向西安、廈門、杭州、威海、河南街舞聯盟、北京紅劇場等山水實景演出單位培養輸送了500多人。
（2）文化傳承
我校重視文化課與專業課教學，兩者并駕齊驅，文武兼修，雙雙取得了優異的成績，并得到了學生和家長與社會及上級部門的認可，且得到了上級主管教育部門的表彰鼓勵。
武術是我國的傳統文化，我校開設運動訓練專業，主修武術，為我國傳統文化的繼承和傳承做出了巨大的貢獻。除此之外，我校學生每年多次到國外進行武術表演和進行武術交流，把我國的傳統文化向全世界展現，發揚了我國傳統文化。
為弘揚社會正氣、助力見義勇為，積極配合登封市公安局嵩陽派出所“邀你一起做公益”倡議，9月7日下午，我校在演藝大廳舉行99騰訊公益日愛心捐贈助力登封市見義勇為活動，嵩陽派出所指導員術洪峰，小龍武校校長陳同川、黨總支書記常衛平等領導以及小龍武校前期培訓的武術教練員參加了活動。小龍武校黨總支書記常衛平在活動開始前簡要介紹了捐贈活動的積極意義，并作了激情的倡導動員，號召大家奉獻愛心，積極捐款，用實際行動匯聚愛心力量，向社會傳遞更多溫暖。嵩陽派出所指導員術洪峰講解了登封市見義勇為協會成立的時代背景和社會意義。他說登封市見義勇為協會成立于2021年4月，是登封市政府批準成立的公益性社會組織，是踐行習近平的社會主義核心價值觀，推動社會治理創新的一項重要舉措，旨在發揚中華民族傳統美德，倡導見義勇為精神，弘揚社會正氣，鼓勵人民群眾同違法犯罪行為做斗爭，促進社會和諧穩定。它的成立為弘揚社會正氣、維護社會和諧穩定，為建設美麗登封、推進登封經濟社會高質量發展作出新的更大貢獻。
疫情防控有力有為有效，新冠肺炎疫情發生以來，我校深入貫徹落實習近平總書記關于疫情防控工作的重要講話和指示精神，充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，多措并舉、嚴防死守，確保學校師生生命安全。為打贏疫情防控阻擊戰做出了積極的貢獻。
在疫情防控工作中始終保持高度的責任感，把疫情防控工作納入常態化管理制度，提高了廣大師生的自我防范和保護意識。學校堅持門崗“五個一律”防控措施，外防輸入、內防反彈，全力做好進校人員戴口罩、掃雙碼、測體溫、實登記等工作流程，進一步加強疫情防控物資儲備量，疫情防控應急能力得到全面提升，為廣大師生筑起了一道堅實的安全屏障。
學校在疫情防控期間，踴躍向社會各單位分別捐贈口罩30000個、醫用酒精1050斤、醫用消毒液100多斤、防護服40套、帳篷20個等防疫物資，為打贏疫情防控阻擊戰做出了積極的貢獻。
在黨建引領提質增效思想的指導下，我們迎來了發展之絕佳良機。我們充實健全了黨組織，保證了學校在正確的方向上培養社會主義事業建設者和接班人。在發展的快車道加油提速，取得了非常大的成績，規范了辦學行為，完善了管理制度，投資100多萬元，建成了高規格的全程監控系統，投資80多萬元，購置了齊全的消防設施。
投資30多萬元，改造了所有廚房，使我校后勤服務水平在全市同級中居先進行列。
我校貫徹落實國家對中職學校的助學金免學費政策，申請免學費2766人，發放資金165.96萬元；申請助學金215人，發放資金21.5萬元，并且為我校教職員工培訓、深造提供機會。
我校根據相關規定，定期召開會議，共同研究情況，協商解決難題，制定政策措施。落實和擴大學校辦學自主權，健全多方面參與的董事會等決策機制。
建立健全規章制度。為使學校教育教學管理科學化，規范化，我校制訂了一系列規章制度，學生守則，文化課管理制度、財務制度、退學退費、免學費、學生資助制度等80多項管理制度和管理細則，發給全體職工。達到人人明確責任，處處責權分明，事事有章可循，時時執行監督。充分調動了我校廣大師生工作學習的積極性、主動性和創造性。促進了我校教育教學的順利發展。
抓好日常管理制度落實。學校日常管理制度健全。領導干部帶頭親自參加值周檢查各項工作，值周組、督查科實行課堂巡視制度，并及時做好記錄，每周及時通報獎懲。使職工、學生形成了良好的學習風氣。
制定教師獎勵與考評辦法等制度，重新核定職業學校教職工編制，嚴格控制非專任教師人員比例，確保公共基礎課教師與專業課教師比例適當。
成立影視表演班，推薦加盟釋小龍的“龍門釋家”團隊
我校對就業情況進行了調查分析，據調查從目前的情況看,越來越多的企業意識到“人才”和“學歷”不是簡單劃等號。具有“職業資格證書”的中職生踏實肯干動手能力強年齡較低可塑性較強。初期可以作為技術工人參加工作后隨著個人能力的發展又可以慢慢成長為有專業技術及管理能力的中層管理人員。調查報告顯示目前大部分的中職生對自己專業的前景有清楚的認識，能及時了解社會的就業需求也能更好地為就業打好基礎。數據顯示87%的學生清楚自己所學的專業前景，只有13%的學生不善于通過網絡、報紙、新聞等各種渠道去了解自己所學專業在社會的就業情況。同時在調査小組所采訪的中職生中很多人都表示對自己的職業生涯都有初步的規劃，在特定時期會根據實際情況隨時對職業規劃作出適當的調整。“你覺得畢業生應具備哪些素質調查小組”在對這一問題進行調查時，有25%的中職生認為是“專業水準”，有21 %認為是“心理素質” ，有20%認為是“溝通能力” ，認為是“適應能力和品德”的有12%,還有10%認為是“組織能力”，同時被調查人員的選擇又有多樣性。從數據上分析,這在一定程度上透露出當前我校中職生對自身的能力有更高的要求，對企業的招聘要求了解透徹。善于從各方面學習知識，鍛煉自己.培養自己，讓自己在就業時有更多的選擇。僅4%學生了解用人單位要求缺乏清晰就業信息。那么，做好準備的中職生就業現狀是否就是陽光燦爛的春天呢？調查發現，部分中職生對就業的信心不足，缺乏對就業的正確認識。在問及對“畢業后能否找到滿意的工作”這一問題,57 %的中職生回答“不清楚”, 10 %是“不能”只有33%明確地回答“能” 。而在“你對當前就業形勢的看法調查”中， 66%的學生仍然認為就業形勢嚴峻，就業比較困難。
面對這樣的現實，中職生能否勇于直面現實，積極尋找方法改變當前的現狀呢？為此調查小組圍繞中職生本身的主動性設置了幾個問題：“你了解過用人單位對中職畢業生的要求嗎？只有4%的學生表示有詳細地了解過，有77%的學生只是聽說過一點，甚至還有19%的學生沒有去了解。
調查小組認為中職生自身主動性不強，對就業信息不明了,就會造成學生在學校的學習中閉門造車，而用人單位又招不到他們需要的專業技術人員。而當問及“在找工作時如何看待專業和工作的性質 ”時，只有15%的中職生認為“一定要與專業對口，84%的學生則認為與專業有關就可以。調查小組認為：如果學生能按此及時調整自己的就業觀選擇就業。 超三成學生找工作時就業期望值過高，要求一定要工作崗位和專業對等，這樣在擇業中會有更多困難。
調查小組發現，當前中職畢業生尋找工作的方式主要有學校推薦、親戚介紹、人才招聘會等形式，而且在擇業過程中受到家庭成員的影響所占的比例還是比較大。在調查“你選擇工作時主要聽誰的意見”時有30%的學生聽父母的意見,有43%自己拿主意。在詢問“當你找了好幾個月但卻仍然找不到工作你會不會降低自己的要求以便找到工作”的問題時居然有31%回答不會20%回答不清楚。從數據顯示,調查小組分析認為：很多中職生在就業觀念上還是不夠成熟，不懂得要善于尋找機會，不斷鍛煉自己樹立“先就業,后擇業”的就業指導思想。
調查小組認為，這些數據無形中折射出目前中職生在擇業時不但要求工作單位、地區好，而且效益也要好。導致一些不發達地區和待遇一般的企業雖求才若渴卻少有人問津，經常招不到急需的專業技術人才，也使得有些畢業生錯失良機造成待業。
調查小組針對班級如何開展就業宣傳工作做了隨機采訪,發現基本上每一個班級都不定期舉行模擬招聘活動或者與學校招生就業處合作，讓企業走進學校，組織用人單位在學校舉行招聘活動，甚至有的學生走出學校尋找更多的就業渠道，讓自己有更多的就業機會。同樣作為學生也非常希望學校能幫助他們順利就業。所以在問及“你認為學校是否應該多召開些校園招聘會 ”及“你認為學校是否多為中專畢業生作一些社會的宣傳 ”時，高達85%和95%的學生都認為學校理應為中職生提供就業培訓，積極為他們做畢業的建議，學生樹立正確觀念先就業后擇業。
宣傳幫助他們順利就業。近年來隨著市場經濟的發展和國民學歷教育水平的提高，以及人事制度改革的不斷深化，中職畢業生的就業政策發生了一系列的變化，就業形式也呈現出新的特點。中職畢業生就業推向了市場，由過去的指令性分配變為面向企業、自謀職業、自主創業等靈活就業方式。在采訪中調查小組的“總指揮"認為現在如何把握擇業期望值成為了關系到中職生的擇業目標能否實現的關鍵性問題。畢業生需要根據自身條件和社會需求確定自己擇業的目標，面對現實、抓住機遇才能充分利用各種環境條件發揮自己的專長，在自己的職業生涯中順利邁出第一步。學校應該給學生開展更多的有關于專業技能和就業方面的培訓，讓畢業生具備較強的實踐動手能力和現場解決實際問題的能力，發揮主導作用積極為畢業生搜集、傳播就業信息。如成立就業指導服務機構、定期公布招聘信息、開展就業專題教育等各種形式引導學生做好就業準備。其次中職生本身應該樹立先就業后擇業的觀念，明確就業定位。同時中職生應該掌握一定的就業技巧，對自己的性格、能力適應的行業有一個大概的了解，避免在擇業時有從眾心理。在工作中如何與人溝通、如何對待意見不同的同事，如何與同事相處等等，都需要中職生在求學過程中多花一點心思去學習掌握。
我校具有豐富的影視資源，開設了培訓影視人才的表演專業班，特聘影視導演、表演導師邱科申教授和新生代影視演員康佳琪為學員進行表演技能與表演理論方面的教學。
成立校外實訓基地，定期組織學生赴基地參加階段性實習，培養了學生的吃苦耐勞精神，增強了學生的崗位適應能力，實現了不同行業的全覆蓋、校內不同專業的全覆蓋。頂崗實習既符合教學大綱教學安排，又利于對學生進行職業素質強化訓練，使學生提前了解社會，增強崗位意識和崗位責任感，最大限度提高其綜合素養，是職業教育教學體制改革的一項舉措。通過加強對頂崗實習指導教師和班級班主任的考核，增強他們的責任意識，發揮他們的積極作用;通過與用人單位的聯系，及時了解學生的工作和生活情況，協調學生與用人單位的關系，為學生實習、就業創造良好的環境氛圍。通過加強與學生家長的聯系，及時告知學生動向，在他們的幫助下共同做好實習學生的穩定工作。以嚴格的管理、周到的服務、細致的工作為保障，我校的頂崗實習工作得到了家長和企業的充分肯定，社會滿意率達90％以上。
安排我校學生參與出演大型動作電影《霸王》《逃學神探》等，我校影視班的10名學員應邀參演，參演學員為：鄧祺、唐磊、時京城、馮澤洋、喻安、高青林、田嘉樂、謝亙